Kontras dan Konsesi
Mempertentangkan Pengecualian dengan Kenyataan yang Tidak Dapat Diterima
Pola tata bahasa Jepang tingkat lanjut ならいざ知らず digunakan untuk mengungkapkan ketidakpuasan atau ketidakpercayaan yang kuat terhadap situasi saat ini. Pola ini membentuk pertentangan dengan mengakui bahwa suatu kasus ekstrem atau hipotetis mungkin dapat dimengerti atau dimaafkan. Namun, pola ini menekankan bahwa kenyataan sebenarnya yang sedang dibahas sama sekali tidak dapat diterima, mustahil, atau tidak masuk akal.
01Fungsi Utama
Mempertentangkan pengecualian yang dapat dimengerti dengan kenyataan yang tidak dapat diterima
Digunakan untuk menunjukkan bahwa meskipun situasi yang berbeda mungkin dapat diterima, situasi saat ini tidak bisa.
昔ならいざ知らず、今はそんなやり方は通用しません。
Kalau zaman dahulu mungkin ceritanya berbeda, tetapi metode semacam itu tidak akan berlaku saat ini.
Mengungkapkan penilaian negatif atau ketidakpercayaan yang kuat
Menyoroti keterkejutan atau sikap kritis pembicara terhadap kesalahan atau perilaku yang tidak dapat dibenarkan.
子供ならいざ知らず、大人がそんなことを言うなんて信じられない。
Kalau anak-anak mungkin bisa dimaklumi, tetapi (saya) tidak percaya orang dewasa mengatakan hal seperti itu.
Menolak situasi saat ini dengan menyoroti alternatif hipotetis
Menunjukkan skenario hipotetis yang akan membenarkan hasil akhir, untuk membuktikan bahwa situasi saat ini tidak memiliki pembenaran.
緊急事態なのならいざ知らず、どうしてこんなに慌てているのですか。
Kalau ini keadaan darurat mungkin dapat dimengerti, tetapi mengapa (kamu) begitu terburu-buru?
02Pola Kalimat
nomina (periode lampau) + ならいざ知らず
10年前ならいざ知らず、今その技術は古すぎます。
Kalau 10 tahun yang lalu mungkin ceritanya berbeda, tetapi sekarang teknologi itu sudah terlalu kuno.
Menempel langsung pada nomina yang mewakili periode masa lalu di mana situasi tersebut mungkin dapat diterima.
nomina (A) + ならいざ知らず
初心者ならいざ知らず、プロがこんなミスをするなんて。
Kalau pemula mungkin bisa dimaklumi, tetapi untuk seorang profesional membuat kesalahan seperti ini tidak dapat diterima.
Menempel langsung pada nomina yang mewakili pengecualian, seperti pemula, di mana kesalahan tersebut akan dimaafkan.
nomina (kondisi ekstrem) + ならいざ知らず
大雪ならいざ知らず、少しの雨で休むわけにはいかない。
Kalau salju lebat mungkin pengecualian, tetapi (kita) tidak bisa mengambil hari libur hanya karena hujan rintik-rintik.
Mempertentangkan kondisi cuaca ekstrem dengan cuaca ringan untuk menunjukkan bahwa tindakan saat ini tidak dapat dibenarkan.
verba (bentuk biasa) + の + ならいざ知らず
初めて行くのならいざ知らず、何度も行っているのに迷うなんて。
Kalau (kamu) pergi untuk pertama kalinya mungkin dapat dimengerti, tetapi tersesat padahal (kamu) sudah sering pergi ke sana itu tidak masuk akal.
Menggunakan partikel penjelas の setelah verba dalam bentuk biasa (sekarang atau lampau) untuk membentuk situasi hipotetis yang akan membenarkan hasil akhir.
verba (bentuk biasa) + ん + ならいざ知らず
何も知らないんならいざ知らず、知っていて黙っていたのは許せない。
Kalau (dia) tidak tahu apa-apa mungkin bisa dimaklumi, tetapi tetap diam padahal (dia) tahu itu tidak bisa dimaafkan.
Menggunakan bentuk lisan ん sebagai pengganti の untuk memperkenalkan pengecualian hipotetis dalam konteks lisan.
adjektiva-i + の + ならいざ知らず
安いのならいざ知らず、こんなに高くては誰も買わない。
Kalau harganya murah mungkin ceritanya berbeda, tetapi tidak akan ada yang membeli saat harganya semahal ini.
Menempel pada adjektiva-i yang diikuti oleh の untuk mempertentangkan keadaan menguntungkan hipotetis dengan kenyataan yang tidak dapat diterima.
adjektiva-na + なの + ならいざ知らず
複雑なのならいざ知らず、こんな簡単な問題も解けないのですか。
Kalau rumit mungkin dapat dimengerti, tetapi apakah (kamu) bahkan tidak bisa menyelesaikan soal semudah ini?
Menempel pada adjektiva-na yang diikuti oleh なの untuk membentuk alasan yang dapat dimengerti, yang tidak berlaku untuk situasi saat ini.
03Contoh Kalimat
昔ならいざ知らず、今はそんなやり方は通用しません。
Kalau zaman dahulu mungkin ceritanya berbeda, tetapi metode semacam itu tidak akan berlaku saat ini.
Mempertentangkan periode masa lalu dengan masa kini, untuk menekankan bahwa metode lama tidak lagi dapat diterima.
子供ならいざ知らず、大人がそんなことを言うなんて信じられない。
Kalau anak-anak mungkin bisa dimaklumi, tetapi (saya) tidak percaya orang dewasa mengatakan hal seperti itu.
Mempertentangkan anak-anak, yang perilakunya dapat dimaafkan, dengan orang dewasa, yang baginya hal tersebut tidak dapat diterima.
初心者ならいざ知らず、プロがこんなミスをするなんて。
Kalau pemula mungkin bisa dimaklumi, tetapi sulit dipercaya seorang profesional membuat kesalahan seperti ini.
Menggunakan nomina yang mewakili tingkat keahlian untuk menunjukkan bahwa kesalahan profesional tidak memiliki pembenaran.
緊急事態なのならいざ知らず、どうしてこんなに慌てているのですか。
Kalau ini keadaan darurat mungkin dapat dimengerti, tetapi mengapa (kamu) begitu terburu-buru?
Menempel pada nomina dengan なの untuk menyajikan situasi ekstrem hipotetis yang tidak berlaku di sini.
大雪ならいざ知らず、少しの雨で休むわけにはいかない。
Kalau salju lebat mungkin pengecualian, tetapi (kita) tidak bisa mengambil hari libur hanya karena hujan rintik-rintik.
Mempertentangkan kondisi cuaca ekstrem dengan cuaca ringan untuk menunjukkan bahwa tindakan saat ini tidak dapat dibenarkan.
初めて行くのならいざ知らず、何度も行っているのに迷うなんて。
Kalau (kamu) pergi untuk pertama kalinya mungkin dapat dimengerti, tetapi sulit dipercaya (kamu) tersesat padahal sudah sering pergi ke sana.
Menggunakan partikel penjelas の setelah verba untuk membentuk situasi hipotetis yang akan membenarkan hasil akhir.
何も知らないんならいざ知らず、知っていて黙っていたのは許せない。
Kalau (dia) tidak tahu apa-apa mungkin bisa dimaklumi, tetapi tetap diam padahal (dia) tahu itu tidak bisa dimaafkan.
Menggunakan bentuk lisan ん sebagai pengganti の untuk memperkenalkan pengecualian hipotetis dalam konteks lisan.
安いのならいざ知らず、こんなに高くては誰も買わない。
Kalau harganya murah mungkin ceritanya berbeda, tetapi tidak akan ada yang membeli saat harganya semahal ini.
Menempel pada adjektiva-i yang diikuti oleh の untuk mempertentangkan keadaan menguntungkan hipotetis dengan kenyataan yang tidak dapat diterima.
複雑なのならいざ知らず、こんな簡単な問題も解けないのですか。
Kalau rumit mungkin dapat dimengerti, tetapi apakah (kamu) bahkan tidak bisa menyelesaikan soal semudah ini?
Menempel pada adjektiva-na yang diikuti oleh なの untuk membentuk alasan yang dapat dimengerti, yang tidak berlaku untuk situasi saat ini.
冗談ならいざ知らず、本気で言っているなら絶対に許さない。
Kalau bercanda mungkin bisa dimaklumi, tetapi jika (kamu) mengatakannya dengan serius, (saya) sama sekali tidak akan memaafkan (kamu).
Mempertentangkan candaan, yang mungkin dimaafkan, dengan pernyataan serius yang sama sekali tidak dapat diterima.
10年前ならいざ知らず、今その技術は古すぎます。
Kalau 10 tahun yang lalu mungkin ceritanya berbeda, tetapi sekarang teknologi itu sudah terlalu kuno.
Mempertentangkan kerangka waktu masa lalu tertentu dengan masa kini untuk menekankan keusangan teknologi tersebut.
趣味でやるのならいざ知らず、仕事として引き受ける以上、責任を持たなければならない。
Kalau (kamu) melakukannya sebagai hobi mungkin dapat diterima, tetapi selama (kamu) mengambilnya sebagai pekerjaan, (kamu) harus bertanggung jawab.
Menggunakan verba untuk menyusun situasi hipotetis kasual demi menekankan persyaratan ketat di lingkungan profesional.
一日や二日ならいざ知らず、一ヶ月も風呂に入らないなんて信じがたい。
Kalau sehari atau dua hari mungkin bisa dimaklumi, tetapi tidak mandi selama sebulan penuh itu sulit dipercaya.
Menggunakan durasi waktu untuk menunjukkan batas yang dapat diterima, dipertentangkan dengan durasi ekstrem yang sulit dipercaya.
学生ならいざ知らず、社会人が挨拶もできないのは問題だ。
Kalau pelajar mungkin bisa dimaklumi, tetapi menjadi masalah jika orang dewasa yang bekerja bahkan tidak bisa menyapa orang lain.
Mempertentangkan pelajar, yang ekspektasinya mungkin lebih rendah, dengan orang dewasa yang bekerja yang kurangnya sopan santun dasarnya tidak dapat diterima.
04Perbandingan
ならいざ知らず vs. ならともかく
Kedua pola ini berarti "Kalau A mungkin dapat dimengerti, tetapi B tidak dapat diterima" dan digunakan untuk mengesampingkan pengecualian. Namun, ならともかく jauh lebih umum dalam percakapan sehari-hari dan terkadang dapat diikuti oleh pernyataan yang positif, netral, atau menerima. ならいざ知らず sangat formal, membawa nada ketidakpercayaan dramatis atau kritik yang lebih berat, dan harus selalu diikuti oleh penilaian negatif yang kuat.
子供ならともかく、大人がそんなことをしてはいけない。
Kalau anak-anak mungkin tidak apa-apa, tetapi orang dewasa tidak boleh melakukan hal seperti itu.
子供ならいざ知らず、大人がそんなことを言うなんて信じられない。
Kalau anak-anak mungkin bisa dimaklumi, tetapi (saya) tidak percaya orang dewasa mengatakan hal seperti itu.
ならいざ知らず vs. はさておき
Kedua poin tata bahasa ini melibatkan pengesampingan suatu topik untuk beralih ke paruh kedua kalimat. はさておき berarti "mengesampingkan A untuk saat ini" untuk fokus pada topik yang memiliki prioritas atau kepentingan lebih tinggi, tanpa selalu memberikan penilaian. Sebaliknya, ならいざ知らず secara khusus mengesampingkan pengecualian hipotetis atau ekstrem untuk menekankan betapa kenyataan saat ini sama sekali tidak dapat diterima.
値段はさておき、デザインが素晴らしい。
Mengesampingkan soal harganya untuk saat ini, desainnya luar biasa.
10年前ならいざ知らず、今その技術は古すぎます。
Kalau 10 tahun yang lalu mungkin ceritanya berbeda, tetapi sekarang teknologi itu sudah terlalu kuno.
05Nuansa dan Pemakaian
Perasaan inti dari ならいざ知らず adalah "Saya tidak tahu tentang A, tetapi B sama sekali tidak dapat diterima." Pola ini menciptakan pertentangan yang kuat dengan membentuk situasi hipotetis atau ekstrem (A) di mana hasil tertentu mungkin dapat dimaafkan atau dimengerti. Pembicara kemudian menggunakan dasar ekstrem tersebut untuk menekankan bahwa kenyataan saat ini (B) tidak memiliki alasan apa pun, sehingga sama sekali tidak masuk akal atau mustahil.
Dari segi ragam bahasa dan nada, ini adalah ungkapan yang formal dan dramatis. Pola ini sering digunakan dalam bahasa Jepang tertulis, keluhan formal, atau situasi di mana pembicara ingin menekankan keterkejutan atau ketidakpuasannya. Karena bobotnya yang berat dan kritis, pola ini tidak digunakan untuk keluhan santai sehari-hari, di mana pola seperti ならともかく akan jauh lebih wajar.
Secara struktural, sangat penting bahwa paruh pertama kalimat mewakili pengecualian (seperti pemula, anak-anak, atau era masa lalu yang jauh) dan paruh kedua memberikan penilaian negatif. Kamu tidak dapat menggunakan pola ini untuk menggambarkan hasil yang positif, menyatakan fakta objektif, atau sekadar mengungkapkan preferensi sederhana. Kesimpulannya harus selalu membawa perasaan "tidak dapat diterima", "sulit dipercaya", atau "tidak bisa dimaafkan".
06Penjelasan Inti
Pola tata bahasa Jepang tingkat lanjut ならいざ知らず digunakan untuk mengungkapkan ketidakpuasan atau ketidakpercayaan yang kuat terhadap situasi saat ini.
Pola tata bahasa Jepang tingkat lanjut ならいざ知らず adalah ungkapan formal yang digunakan untuk mempertentangkan pengecualian ekstrem, hipotetis, atau masa lalu dengan kenyataan saat ini yang tidak dapat diterima. Pola ini pada dasarnya berarti "Kalau A mungkin pengecualian atau dapat dimengerti, tetapi B sama sekali tidak." Pembicara menggunakan pola ini untuk menyoroti bahwa meskipun skenario tertentu mungkin membenarkan hasil atau perilaku tertentu, situasi yang sebenarnya tidak membenarkannya, sehingga membuat keadaan saat ini menjadi tidak masuk akal atau mustahil.
Saat menyusun kalimat dengan pola ini, ならいざ知らず paling sering menempel langsung pada nomina. Nomina ini biasanya mewakili pengecualian, seperti pemula, anak-anak, atau periode di masa lalu yang jauh. Pola ini juga dapat menempel pada verba dan adjektiva dalam bentuk biasanya. Saat digunakan dengan klausa, pola ini memerlukan partikel penjelas の (atau padanan lisannya ん) sebelum ならいざ知らず, yang menciptakan pola seperti のならいざ知らず atau んならいざ知らず. Untuk adjektiva-na, polanya menjadi なのならいざ知らず.
Aturan terpenting dalam menggunakan ならいざ知らず adalah sifat klausa yang mengikutinya. Paruh kedua kalimat hampir selalu mengungkapkan penilaian negatif yang kuat, keluhan, ketidakpercayaan, atau pernyataan ketidakmungkinan. Kamu akan sering melihat frasa yang berarti "itu tidak dapat diterima", "saya tidak percaya itu", atau "mau bagaimana lagi". Pola ini tidak digunakan untuk perbandingan objektif yang netral seperti "saya suka apel, tetapi (saya) tidak suka jeruk." Tujuan utamanya adalah untuk mengkritik atau menolak kenyataan saat ini.
Pembelajar mungkin bertanya-tanya bagaimana pola ini dibandingkan dengan pola pertentangan lain seperti ならともかく. Keduanya memiliki arti inti yang sama, yaitu mengesampingkan pengecualian untuk mengkritik situasi saat ini. Namun, ならいざ知らず membawa nuansa yang sedikit lebih formal, lebih kuno, atau tegas, yang secara harfiah membawa perasaan "Saya tidak tahu tentang A (いざ知らず), tetapi..." Meskipun ならともかく cukup umum dalam percakapan sehari-hari, ならいざ知らず sering kali terdengar lebih dramatis dan sering digunakan dalam keluhan formal atau penilaian tegas yang kuat. Pola terkait lainnya, はさておき, juga mengesampingkan suatu topik, tetapi hal itu dilakukan untuk fokus pada sesuatu yang berprioritas lebih tinggi, tidak selalu untuk mengungkapkan penilaian negatif.
Kesalahan yang sering terjadi adalah mengikuti ならいざ知らず dengan pernyataan positif atau murni objektif. Ingatlah bahwa pola ini pada dasarnya bersifat kritis atau meremehkan situasi saat ini. Kesalahan umum lainnya adalah menukar urutan klausa; pengecualian hipotetis atau yang dapat dimaafkan harus selalu muncul lebih dulu, diikuti oleh kenyataan yang tidak dapat diterima. Dari segi ragam bahasa, pola ini dianggap formal dan sering ditemukan dalam teks tertulis, meskipun pola ini tentu saja dapat diucapkan saat pembicara ingin menekankan ketidakpuasan mereka atau membuat keluhan formal.
07Kesalahan Umum
Kurang Tepat
昔ならいざ知らず、今はとても便利です。
Lebih Alami
昔ならともかく、今はとても便利です。
Alasan: ならいざ知らず harus diikuti oleh penilaian negatif yang kuat, keluhan, atau ungkapan tentang kenyataan yang tidak dapat diterima. Pola ini tidak dapat digunakan untuk mendeskripsikan hasil positif atau netral seperti "sekarang sangat praktis".
Kurang Tepat
肉ならいざ知らず、魚は好きです。
Lebih Alami
肉は好きではありませんが、魚は好きです。
Alasan: Pola ini tidak dapat digunakan untuk pertentangan sederhana atau sekadar menyatakan preferensi pribadi. Pola ini secara inheren membawa nada kritis mengenai kenyataan yang tidak masuk akal.
Kurang Tepat
プロならいざ知らず、初心者がミスをするのは仕方がない。
Lebih Alami
プロならともかく、初心者がミスをするのは仕方がない。
Alasan: Paruh kedua kalimat ならいざ知らず harus mengungkapkan penilaian atau keterkejutan negatif. Pola ini tidak dapat diikuti oleh pernyataan penerimaan atau pemahaman seperti 仕方がない, yang berarti "mau bagaimana lagi".
Kurang Tepat
初めて行くならいざ知らず、何度も行っているのに迷うなんて。
Lebih Alami
初めて行くのならいざ知らず、何度も行っているのに迷うなんて。
Alasan: Saat menempelkan ならいざ知らず ke klausa verba, kamu harus menggunakan partikel penjelas の (atau lisan ん) untuk menominakan situasi tersebut sebelum pola kalimat.
Kurang Tepat
複雑のならいざ知らず、こんな簡単な問題も解けないのですか。
Lebih Alami
複雑なのならいざ知らず、こんな簡単な問題も解けないのですか。
Alasan: Saat menempelkan partikel penjelas の ke adjektiva-na, kamu harus menyisipkan な sebelum partikel tersebut, yang menghasilkan なの.
Kurang Tepat
安いならいざ知らず、こんなに高くては誰も買わない。
Lebih Alami
安いのならいざ知らず、こんなに高くては誰も買わない。
Alasan: Saat menggunakan pola ini dengan adjektiva-i, kamu harus menambahkan partikel penjelas の (atau ん) sebelum ならいざ知らず. Menempelkannya secara langsung tidak sesuai dengan tata bahasa.
08Tanya Jawab
Bisakah saya menggunakan ならいざ知らず dalam percakapan santai?
Meskipun kamu mungkin mendengarnya sesekali, pola ini cukup formal dan dramatis. Dalam percakapan sehari-hari, orang biasanya lebih memilih 〜ならともかく untuk mengungkapkan pertentangan serupa tanpa terdengar terlalu teatrikal.
Mengapa saya membutuhkan の sebelum ならいざ知らず saat menggunakan verba atau adjektiva?
Pola ini pada awalnya berkembang untuk menempel langsung pada nomina. Untuk menempelkannya pada sebuah klausa penuh, kamu harus mengubahnya menjadi frasa nomina menggunakan partikel penjelas の (atau bentuk lisan ん). Hal ini mengemas situasi hipotetis menjadi konsep yang rapi sebelum membandingkannya.
Bisakah saya menggunakan ならいざ知らず untuk mengatakan 'Saya tidak tahu tentang A, tetapi saya suka B'?
Tidak. Ungkapan ini pada dasarnya membawa nada kritik keras atau ketidakpercayaan. Menggunakannya untuk preferensi sederhana seperti 'Saya tidak tahu tentang apel, tetapi saya suka jeruk' akan terdengar sangat tidak wajar bagi penutur asli bahasa Jepang.
09Latihan Mini
- 01
（ ）ならいざ知らず、プロがこんなミスをするなんて。
- 02
知らない（ ）ならいざ知らず、知っていて黙っていたのは許せない。
- 03
昔ならいざ知らず、今はそんなやり方は（ ）。
- 04
Kalau anak-anak mungkin bisa dimaklumi, tetapi (saya) tidak percaya orang dewasa mengatakan hal seperti itu.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 05
Kalau 10 tahun yang lalu mungkin ceritanya berbeda, tetapi sekarang teknologi itu sudah terlalu kuno.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 06
(Konteks: Memuji betapa praktisnya kehidupan modern) 昔ならいざ知らず、今はとても便利です。
Susun potongan jawaban berurutan.
- 07
(Konteks: Mengkritik seseorang karena tersesat lagi) 初めて行くのならいざ知らず、何度も行っているのに迷うなんて。
Susun potongan jawaban berurutan.
- 08
(Konteks: Menyatakan preferensi makanan yang sederhana) コーヒーならいざ知らず、紅茶は好きではありません。
Susun potongan jawaban berurutan.
Ringkasan
Ringkasan Belajar
- Pola tingkat lanjut ならいざ知らず berarti "Kalau A mungkin pengecualian atau dapat dimengerti, tetapi B sama sekali tidak dapat diterima."
- Pola ini langsung menempel pada nomina yang mewakili kasus ekstrem, kelompok orang tertentu, atau masa lalu.
- Saat menempelkannya pada klausa verba atau adjektiva, kamu harus menyisipkan partikel penjelas の (atau bentuk lisan ん) sebelum pola tersebut.
- Paruh kedua kalimat harus selalu mengungkapkan penilaian negatif yang kuat, ketidakpercayaan, atau pernyataan ketidakmungkinan.
- Karena nadanya yang sangat kritis, pola ini tidak dapat digunakan untuk fakta netral, pengamatan positif, atau sekadar preferensi pribadi.
- Pola ini adalah ungkapan formal yang paling sering ditemukan dalam teks tertulis atau ucapan yang tegas dan dramatis.
10Peta Materi
Info Belajar
Isi
Bandingkan