Kondisional dan Pengandaian
Menyatakan Ketidakmungkinan karena Keadaan
Pola tingkat lanjut ~ようにも~ない menyatakan bahwa seseorang ingin atau berusaha melakukan sesuatu, tetapi keadaan eksternal, kurangnya sarana, atau keterbatasan fisik membuatnya tidak mungkin. Pola ini dibentuk dengan mengambil bentuk volisional dari verba, menambahkan にも, dan mengikutinya dengan ungkapan negatif tentang kemampuan, seperti verba bentuk potensial negatif atau frasa yang menunjukkan kurangnya sumber daya. Pola ini bersifat subjektif dan membawa rasa frustrasi, ketidakberdayaan, atau terjebak dalam situasi yang tidak menyenangkan yang kuat.
01Fungsi Utama
Menyatakan Ketidakmungkinan Meskipun Ada Keinginan
Pola ini menekankan bahwa pembicara benar-benar ingin melakukan suatu tindakan, tetapi sepenuhnya terhalang oleh keadaan.
働こうにも働けない。
Meskipun (saya) ingin bekerja, (saya) tidak bisa bekerja.
Menyoroti Kurangnya Sarana
Pola ini sering digunakan dengan klausa kedua yang secara eksplisit menyatakan sumber daya yang hilang, seperti uang, waktu, atau informasi, yang membuat tindakan yang diinginkan menjadi tidak mungkin.
買おうにもお金がない。
Meskipun (saya) mencoba membelinya, (saya) tidak punya uang.
Menyampaikan Frustrasi atau Ketidakberdayaan
Karena membedakan keinginan aktif pembicara dengan hambatan yang tidak dapat diatasi, pola ini secara alami mengomunikasikan perasaan terjebak atau frustrasi.
泣こうにも泣けない。
Meskipun (saya) ingin menangis, (saya) tidak bisa menangis.
02Pola Kalimat
verba ichidan (volitional form) + にも + verba ichidan (potensial negatif)
逃げようにも逃げられない。
(Saya) ingin melarikan diri, tetapi (saya) tidak bisa.
Untuk verba ichidan, verba yang sama digunakan dua kali: Pertama dalam bentuk volisional untuk menunjukkan upaya, dan kemudian dalam bentuk potensial negatif untuk menunjukkan ketidakmungkinan fisik atau situasional.
verba godan (volitional form) + にも + verba godan (potensial negatif)
帰ろうにも帰れない。
(Saya) ingin pulang, tetapi (saya) tidak bisa pulang.
Untuk verba godan, akhiran volisional dipasangkan dengan akhiran potensial negatif, yang menyatakan bahwa keadaan mencegah pembicara melakukan apa yang mereka niatkan.
verba tidak beraturan (volitional form) + にも + できない
しようにもできない。
Meskipun (saya) ingin melakukannya, (saya) tidak bisa.
Verba tidak beraturan する menjadi しよう dalam bentuk volisional dan dipasangkan dengan pasangan potensial negatifnya, できない.
verba (volitional form) + にも + nomina + がない
買おうにもお金がない。
Meskipun (saya) mencoba membelinya, (saya) tidak punya uang.
Alih-alih mengulangi verba, paruh kedua dapat menyatakan sumber daya yang hilang, seperti uang atau waktu, yang membuat tindakan menjadi tidak mungkin.
verba (volitional form) + にも + nomina + を知らない
連絡しようにも連絡先を知らない。
Meskipun (saya) ingin menghubungi (mereka), (saya) tidak tahu informasi kontak mereka.
Hambatan di sini adalah kurangnya pengetahuan atau informasi yang diperlukan untuk melakukan tindakan yang diinginkan.
verba (volitional form) + にも + nomina + がわからない
直そうにもやり方がわからない。
Meskipun (saya) mencoba memperbaikinya, (saya) tidak tahu caranya.
Klausa kedua menjelaskan bahwa pembicara tidak memiliki pengetahuan atau cara untuk menyelesaikan tindakan yang diupayakan.
verba (volitional form) + にも + verba (potensial bentuk sopan negatif)
助けようにも助けられません。
Meskipun (saya) ingin membantu, (saya) tidak bisa membantu.
Pola ini dapat dibuat sopan dengan menggunakan akhiran potensial negatif sopan pada verba akhir. Verba pertama tetap dalam bentuk volisional biasa.
03Contoh Kalimat
電車が止まっていて、帰ろうにも帰れない。
Kereta sedang berhenti, jadi meskipun (saya) ingin pulang, (saya) tidak bisa pulang.
Menggunakan verba godan 帰る dua kali, yang menunjukkan bahwa pembicara berniat untuk pulang tetapi keadaan eksternal membuatnya sama sekali tidak mungkin.
財布を忘れて、買おうにも買えない。
(Saya) lupa dompet saya, jadi meskipun (saya) ingin membelinya, (saya) tidak bisa membelinya.
Kurangnya sarana mencegah tindakan yang dimaksudkan. Verba godan 買う diulang dalam bentuk volisional dan potensial negatif.
熱があって、仕事をしようにもできない。
(Saya) demam, jadi meskipun (saya) mencoba bekerja, (saya) tidak bisa.
Menggunakan verba tidak beraturan する dalam bentuk volisional しよう dan potensial negatifnya できない untuk menunjukkan ketidakmampuan karena sakit.
鍵をなくしたので、家に入ろうにも入れない。
Karena (saya) kehilangan kunci, meskipun (saya) mencoba masuk ke rumah, (saya) tidak bisa masuk.
Niat pembicara untuk masuk terhalang oleh keadaan fisik.
とても悲しいが、人前なので泣こうにも泣けない。
(Saya) sangat sedih, tetapi karena (saya) sedang berada di depan umum, meskipun (saya) ingin menangis, (saya) tidak bisa menangis.
Situasi sosial alih-alih hambatan fisik mencegah pembicara bertindak sesuai keinginannya.
連絡しようにも連絡先を知らない。
Meskipun (saya) ingin menghubungi (mereka), (saya) tidak tahu informasi kontak mereka.
Alih-alih mengulang verba, klausa kedua menggunakan frasa berbeda yang menyatakan informasi persis yang hilang yang membuat tindakan tersebut tidak mungkin.
家賃を払おうにもお金がない。
Meskipun (saya) mencoba membayar sewa, (saya) tidak punya uang.
Menyoroti kurangnya sumber daya yang mencegah tindakan, menggunakan frasa お金がない alih-alih verba potensial negatif.
足を怪我して、逃げようにも逃げられない。
Kaki (saya) terluka, jadi meskipun (saya) ingin melarikan diri, (saya) tidak bisa.
Keterbatasan fisik menghalangi pelarian pembicara. Verba ichidan 逃げる diulang.
車が渋滞していて、急ごうにも急げない。
Mobil-mobil terjebak macet, jadi meskipun (saya) ingin bergegas, (saya) tidak bisa bergegas.
Faktor eksternal di luar kendali pembicara menghalangi niat mereka untuk bergegas.
遠すぎて、助けに行こうにも行けません。
(Itu) terlalu jauh, jadi meskipun (saya) ingin pergi membantu, (saya) tidak bisa pergi.
Berakhir dengan bentuk potensial negatif sopan untuk menunjukkan rasa hormat sambil tetap menyampaikan frustrasi atas ketidakmungkinan tersebut.
大切な手紙なので、捨てようにも捨てられない。
Karena ini surat yang penting, meskipun (saya) ingin membuangnya, (saya) tidak bisa membuangnya.
Keterikatan atau hambatan psikologis membuat tindakan tidak mungkin, yang menekankan perasaan tak berdaya pembicara.
機械を直そうにもやり方がわからない。
Meskipun (saya) mencoba memperbaiki mesinnya, (saya) tidak tahu caranya.
Kurangnya pengetahuan adalah hambatan yang membuat upaya pembicara sama sekali tidak mungkin.
喉が痛くて、話そうにも声が出ない。
Tenggorokan (saya) sakit, jadi meskipun (saya) ingin berbicara, suara (saya) tidak mau keluar.
Klausa kedua menggambarkan kegagalan fisik spesifik yang mencegah tindakan yang dimaksudkan, daripada mengulang verba 話す.
04Perbandingan
~ようにも~ない vs. ~ようがない
Kedua pola menyatakan bahwa suatu tindakan tidak mungkin dilakukan, tetapi keduanya berfokus pada alasan yang berbeda. ~ようがない melekat secara objektif pada verba dan menyatakan bahwa tidak ada metode atau cara untuk melakukan sesuatu, terlepas dari keinginannya. Sebaliknya, ~ようにも~ない melekat pada bentuk volisional dan sangat subjektif, yang menekankan bahwa pembicara sangat ingin atau secara aktif berusaha melakukan tindakan tersebut tetapi terhalang oleh keadaan eksternal.
完全に壊れていて、直しようがない。
(Ini) benar-benar rusak, jadi tidak ada cara untuk memperbaikinya.
道具がなくて、直そうにも直せない。
(Saya) tidak punya peralatannya, jadi meskipun (saya) mencoba memperbaikinya, (saya) tidak bisa memperbaikinya.
~ようにも~ない vs. ~に~ない
Kedua pola mengulang verba untuk menggambarkan situasi di mana suatu tindakan tidak dapat dilakukan, yang sering kali menyampaikan perasaan terjebak. ~に~ない menggunakan bentuk kamus yang diikuti oleh に dan potensial negatif serta sering digunakan sebagai ungkapan tetap untuk dilema psikologis. ~ようにも~ない menggunakan bentuk volisional dan menempatkan penekanan yang jauh lebih kuat dan lebih aktif pada kemauan atau upaya pembicara untuk mengatasi hambatan tersebut.
こんな失敗をして、泣くに泣けない。
Setelah melakukan kesalahan seperti ini, (saya) berada dalam situasi di mana (saya) tidak bisa menangis.
人前なので泣こうにも泣けない。
Karena (saya) sedang berada di depan umum, meskipun (saya) ingin menangis, (saya) tidak bisa menangis.
05Nuansa dan Pemakaian
Pola ~ようにも~ない dengan jelas mengontraskan keinginan internal yang kuat atau upaya aktif dengan hambatan eksternal yang tidak dapat diatasi. Dengan menempatkan bentuk volisional, yang menunjukkan kemauan pembicara, tepat di sebelah frasa ketidakmungkinan, hal ini menciptakan rasa ketidakberdayaan, frustrasi, atau terjebak dalam situasi sulit yang nyata.
Hambatan yang mencegah tindakan dapat berupa berbagai bentuk. Ini bisa berupa keterbatasan fisik, seperti kaki yang terluka yang menghalangimu berlari, hambatan situasional, seperti kereta yang tertunda yang membuatmu tidak bisa pulang, atau sekadar kurangnya sumber daya, seperti tidak punya uang atau informasi kontak yang diperlukan untuk melanjutkan.
Karena tata bahasa ini sangat melibatkan keinginan internal dan perasaan frustrasi pembicara, ini sangat subjektif. Ini terdengar tidak alami jika diterapkan pada kurangnya keterampilan yang dipelajari, seperti tidak tahu cara berenang, atau ketika secara objektif mendeskripsikan situasi orang lain tanpa menambahkan penanda penampilan atau desas-desus.
06Penjelasan Inti
Pola tingkat lanjut ~ようにも~ない menyatakan bahwa seseorang ingin atau berusaha melakukan sesuatu, tetapi keadaan eksternal, kurangnya sarana, atau keterbatasan fisik membuatnya tidak mungkin.
Pola tata bahasa Jepang tingkat lanjut ~ようにも~ない digunakan untuk menggambarkan situasi di mana seseorang ingin melakukan suatu tindakan, atau secara aktif berusaha melakukannya, tetapi merasa hal itu sama sekali tidak mungkin karena keadaan di luar kendali mereka. Pola ini dengan jelas memisahkan keinginan internal pembicara dari hambatan eksternal, yang menekankan bahwa kegagalan tersebut bukan karena kurangnya kemauan.
Secara struktur, pola ini selalu dimulai dengan verba dalam bentuk volisionalnya, seperti 行こう untuk pergi atau 食べよう untuk makan. Kombinasi partikel にも melekat langsung pada verba volisional ini untuk menetapkan kondisi yang kontras. Frasa yang mengikuti にも kemudian harus mengungkapkan ketidakmampuan, ketidakmungkinan, atau kurangnya sarana untuk menyelesaikan tindakan.
Cara paling umum untuk membangun pola ini adalah dengan mengulang verba yang sama persis. Saat mengulang verba, verba kedua harus dikonjugasikan ke dalam bentuk potensial negatif. Misalnya, untuk mengatakan "Meskipun saya ingin bangun, saya tidak bisa," kamu menggunakan bentuk volisional 起きよう diikuti dengan にも, dan kemudian mengakhirinya dengan potensial negatif 起きられない, sehingga membuat bentuk 起きようにも起きられない.
Secara alternatif, paruh kedua kalimat tidak harus mengulang verba. Bagian tersebut dapat berupa frasa berbeda yang menjelaskan secara pasti mengapa tindakan itu tidak mungkin. Ungkapan seperti お金がない, yang berarti "tidak punya uang," 時間がない, yang berarti "tidak punya waktu," atau やり方がわからない, yang berarti "tidak tahu caranya," sering digunakan untuk menyoroti sumber daya spesifik yang hilang yang menghalangi upaya pembicara.
Karena pola ini secara inheren berkaitan dengan benturan antara keinginan pribadi dan keadaan yang tidak dapat diatasi, pola ini membawa nuansa emosional yang kuat. Pola ini biasanya digunakan untuk mengekspresikan frustrasi, ketidakberdayaan, atau perasaan terjebak dalam situasi yang sulit. Dengan demikian, pola ini hampir secara eksklusif digunakan untuk menggambarkan kesulitan pembicara sendiri daripada menyatakan fakta objektif tentang orang lain.
Pembelajar harus berhati-hati untuk tidak menyamakan ~ようにも~ない dengan pola serupa seperti ~ようがない. Sementara ~ようがない hanya menyatakan secara objektif bahwa tidak ada metode atau cara untuk melakukan sesuatu, ~ようにも~ない memberikan fokus yang jauh lebih kuat pada fakta bahwa orang tersebut ingin atau sedang berusaha melakukannya, yang membuatnya jauh lebih subjektif dan bermuatan emosional.
07Kesalahan Umum
Kurang Tepat
帰るにも帰れない。
Lebih Alami
帰ろうにも帰れない。
Alasan: Bentuk kamus tidak dapat mendahului にも dalam pola ini. Kamu harus menggunakan bentuk volisional untuk mengungkapkan keinginan atau upaya aktif pembicara.
Kurang Tepat
買おうにも買わない。
Lebih Alami
買おうにも買えない。
Alasan: Verba kedua harus mengungkapkan ketidakmungkinan, bukan pilihan. 買わない berarti "(saya) tidak akan membelinya", sedangkan potensial negatif 買えない diwajibkan untuk mengartikan "(saya) tidak bisa membelinya".
Kurang Tepat
私はフランス語を話そうにも話せない。
Lebih Alami
私はフランス語が話せない。
Alasan: Pola ini tidak alami untuk menyatakan kurangnya keterampilan yang dipelajari begitu saja. Ini hanya boleh digunakan ketika ada upaya aktif atau keinginan kuat yang terhalang oleh keadaan tertentu.
Kurang Tepat
食べろうにも食べられない。
Lebih Alami
食べようにも食べられない。
Alasan: Bentuk volisional dari verba ichidan 食べる adalah 食べよう, bukan 食べろう.
Kurang Tepat
連絡しようにも連絡先を知る。
Lebih Alami
連絡しようにも連絡先を知らない。
Alasan: Klausa yang mengikuti にも harus menyatakan ketidakmampuan atau kurangnya sarana. Pernyataan afirmatif seperti 知る, yang berarti "tahu," bertentangan dengan makna pola tersebut.
Kurang Tepat
すろうにもできない。
Lebih Alami
しようにもできない。
Alasan: Bentuk volisional yang benar dari verba tidak beraturan する adalah しよう, bukan すろう.
08Tanya Jawab
Bisakah saya menggunakan pola ini untuk membicarakan hal-hal yang sama sekali tidak saya ketahui caranya, seperti berenang atau berbicara suatu bahasa?
Tidak. ~ようにも~ない menekankan upaya aktif atau keinginan kuat yang terhalang oleh keadaan. Untuk kurangnya keterampilan yang dipelajari pada umumnya, gunakan bentuk potensial negatif biasa.
Apakah saya harus selalu mengulang verba yang sama persis?
Meskipun mengulang verba adalah cara paling umum untuk menggunakan pola ini, hal itu tidak benar-benar diwajibkan. Kamu dapat mengikuti にも dengan frasa terpisah yang menjelaskan kurangnya sarana, seperti お金がない, yang berarti "tidak punya uang," atau やり方がわからない, yang berarti "tidak tahu caranya."
Bisakah saya menggunakan ini untuk menggambarkan situasi orang lain?
Karena pola ini sangat kuat menyampaikan keinginan internal dan frustrasi pembicara sendiri, tidaklah alami untuk menggunakannya secara langsung sebagai pernyataan objektif tentang pihak ketiga. Jika kamu perlu mendeskripsikan frustrasi orang lain, kamu harus menambahkan ungkapan penampilan atau desas-desus, seperti ようだ atau そうだ di akhir kalimat.
09Latihan Mini
- 01
電車が止まっていて、( )にも帰れない。
- 02
財布を忘れて、買おうにも( )。
- 03
Karena (saya) tidak punya uang, meskipun (saya) mencoba membayar, (saya) tidak bisa membayar.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 04
私はフランス語を( )。
- 05
連絡しようにも、( )。
- 06
疲れていて、起きようにも( )。
- 07
Meskipun (saya) ingin membantu, (saya) tidak bisa membantu.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 08
足が痛くて、( )。
Ringkasan
Ringkasan Belajar
- Pola ~ようにも~ない menyatakan bahwa kamu ingin atau berusaha melakukan sesuatu, tetapi keadaan eksternal membuatnya sama sekali tidak mungkin.
- Ini dibentuk menggunakan bentuk volisional dari sebuah verba, diikuti oleh にも, dan diakhiri dengan ungkapan ketidakmampuan.
- Sering kali, verba yang sama persis diulang, dengan verba kedua dikonjugasikan ke dalam bentuk potensial negatif.
- Alih-alih mengulang verba, paruh kedua dapat secara eksplisit menyatakan sumber daya yang hilang yang mencegah tindakan, seperti お金がない, yang berarti "tidak punya uang," atau 時間がない, yang berarti "tidak punya waktu."
- Ini membawa nuansa emosional frustrasi atau ketidakberdayaan yang kuat, yang membedakan kemauan aktifmu dengan hambatan yang tidak dapat diatasi.
- Ini sangat subjektif dan biasanya digunakan untuk menggambarkan kesulitan pembicara sendiri daripada fakta objektif tentang orang lain.
10Peta Materi
Info Belajar
Isi
Bandingkan