Waktu, Urutan, dan Aspek
Ekspresi Formal untuk Peran dan Pekerjaan Paralel
Ekspresi formal かたわら digunakan untuk menunjukkan bahwa seseorang memiliki peran, kegiatan, atau pekerjaan sampingan di samping pekerjaan utamanya. Pola ini menjelaskan aktivitas atau gaya hidup jangka panjang yang saling melengkapi, bukan tindakan fisik jangka pendek. Pola tata bahasa ini paling umum digunakan dalam konteks tulisan formal seperti biografi, laporan berita, dan perkenalan formal.
01Fungsi Utama
Menunjukkan Pekerjaan Sampingan
Digunakan dengan nama pekerjaan untuk menunjukkan bahwa seseorang mengejar peran penting lain bersamaan dengan karier utamanya.
父は農業のかたわら、地域の案内人を務めている。
Di samping bertani, ayah (saya) bertugas sebagai pemandu lokal.
Menjelaskan Kegiatan Paralel yang Sedang Berlangsung
Digunakan dengan verba untuk menjelaskan pembagian waktu antara kegiatan utama yang terus berlangsung dengan usaha atau bisnis sampingan.
彼は病院で働くかたわら、音楽活動もしている。
Sambil bekerja di rumah sakit, dia juga melakukan aktivitas musik.
Menyoroti Hobi atau Kerja Sukarela yang Serius
Menunjukkan bahwa seseorang menggunakan waktu di luar tugas utamanya untuk berkomitmen pada hobi yang serius, pengejaran kreatif, atau upaya sukarela.
社長は経営のかたわら、本を出版しています。
Di samping tugas manajemennya, presiden direktur (itu) menerbitkan buku.
02Pola Kalimat
nomina + のかたわら、 + nomina + を + verba + ています
彼は会社員のかたわら、小説を書いています。
Dia menulis novel sambil bekerja sebagai pegawai perusahaan.
Menambahkan のかたわら ke nama pekerjaan seperti 会社員 menetapkannya sebagai pekerjaan utama sehari-hari orang tersebut.
nomina + で + verba (bentuk kamus) + かたわら、 + nomina + を + verba + ています
彼女は大学で勉強するかたわら、自分の会社を経営しています。
Dia menjalankan perusahaannya sendiri sambil belajar di universitas.
Menggunakan verba bentuk kamus menunjukkan tindakan utama jangka panjang yang sedang berlangsung yang diseimbangkan dengan kegiatan sampingan.
nomina + のかたわら、 + nomina + をしています
田中さんは教師のかたわら、ボランティア活動をしています。
Pak Tanaka melakukan kegiatan sukarela di samping pekerjaannya sebagai guru.
Kegiatan sampingan sering kali merupakan sesuatu yang terpuji, seperti menjadi sukarelawan atau upaya kreatif yang serius.
nomina + を + verba (bentuk kamus) + かたわら、 + nomina + を + verba + ています
母は家事をするかたわら、英語を教えています。
Ibu (saya) mengajar bahasa Inggris sambil melakukan pekerjaan rumah tangga.
Peran utama tidak harus berupa pekerjaan kantoran; menjalankan rumah tangga juga dapat menjadi beban utama sebelum かたわら.
nomina + のかたわら、 + nomina + も + verba + ているそうです
俳優のかたわら、カフェも経営しているそうです。
(Saya) dengar bahwa di samping menjadi aktor, (dia) juga menjalankan kafe.
かたわら umumnya digunakan dalam gosip formal, berita, atau laporan tentang tokoh publik yang mengelola banyak usaha.
nomina + で + verba (bentuk kamus) + かたわら、 + verba + ている
彼はレストランで働くかたわら、料理の研究を続けている。
Sambil bekerja di restoran, dia melanjutkan penelitian kulinernya.
Akhiran biasa ている terdengar alami dalam profil tertulis atau artikel biografi di mana ragam sopan tidak diperlukan.
nomina + のかたわら、 + nomina + で + nomina + を + verba + ています
学業のかたわら、アルバイトで生活費を稼いでいます。
Di samping studi (saya), (saya) mendapatkan biaya hidup melalui pekerjaan paruh waktu.
学業, yang berarti "studi", diperlakukan sebagai tugas utama di sini, sementara mencari nafkah disajikan sebagai kebutuhan paralel.
03Contoh Kalimat
彼は会社員のかたわら、小説を書いています。
Dia menulis novel sambil bekerja sebagai pegawai perusahaan.
Menambahkan のかたわら ke nama pekerjaan seperti 会社員 menetapkannya sebagai pekerjaan utama sehari-hari orang tersebut.
彼女は大学で勉強するかたわら、自分の会社を経営しています。
Dia menjalankan perusahaannya sendiri sambil belajar di universitas.
Menggunakan verba bentuk kamus menunjukkan tindakan utama jangka panjang yang sedang berlangsung yang diseimbangkan dengan kegiatan sampingan.
田中さんは教師のかたわら、ボランティア活動をしています。
Pak Tanaka melakukan kegiatan sukarela di samping pekerjaannya sebagai guru.
Kegiatan sampingan sering kali merupakan sesuatu yang terpuji, seperti menjadi sukarelawan atau upaya kreatif yang serius.
母は家事をするかたわら、英語を教えています。
Ibu (saya) mengajar bahasa Inggris sambil melakukan pekerjaan rumah tangga.
Peran utama tidak harus berupa pekerjaan kantoran; menjalankan rumah tangga juga dapat menjadi beban utama sebelum かたわら.
俳優のかたわら、カフェも経営しているそうです。
(Saya) dengar bahwa di samping menjadi aktor, (dia) juga menjalankan kafe.
かたわら umumnya digunakan dalam gosip formal, berita, atau laporan tentang tokoh publik yang mengelola banyak usaha.
彼はレストランで働くかたわら、料理の研究を続けている。
Sambil bekerja di restoran, dia melanjutkan penelitian kulinernya.
Akhiran biasa ている terdengar alami dalam profil tertulis atau artikel biografi di mana ragam sopan tidak diperlukan.
学業のかたわら、アルバイトで生活費を稼いでいます。
Di samping studi (saya), (saya) mendapatkan biaya hidup melalui pekerjaan paruh waktu.
学業, yang berarti "studi", diperlakukan sebagai tugas utama di sini, sementara mencari nafkah disajikan sebagai kebutuhan paralel.
兄は市役所で働くかたわら、週末は野球のコーチをしています。
Sambil bekerja di balai kota, kakak laki-laki (saya) melatih bisbol pada akhir pekan.
Kegiatan sekunder dapat berupa sesuatu yang dilakukan secara khusus pada akhir pekan, asalkan itu merupakan komitmen yang berkelanjutan dan teratur.
農業のかたわら、民宿を営んでいる家庭も多い。
Ada juga banyak keluarga yang menjalankan wisma di samping bertani.
かたわら dapat berlaku untuk suatu kelompok atau keluarga, yang menunjukkan bahwa bertani adalah mata pencaharian utama mereka dan menjalankan wisma adalah mata pencaharian sampingan.
その作家は、大学で文学を教えるかたわら、翻訳の仕事も引き受けていた。
Sambil mengajar sastra di universitas, penulis itu juga mengambil pekerjaan terjemahan.
かたわら dapat digunakan dalam konteks kalimat lampau untuk menjelaskan peran ganda seseorang selama periode tertentu dalam hidup mereka.
彼女は子育てのかたわら、資格の勉強を始めた。
Di samping membesarkan anak, dia mulai belajar untuk mendapatkan sertifikasi.
Membesarkan anak adalah peran utama dalam hidup yang diutamakan, sehingga tepat untuk ditempatkan sebelum かたわら.
林先生は研究のかたわら、テレビ番組のコメンテーターとしても活躍している。
Di samping penelitiannya, Profesor Hayashi juga aktif sebagai komentator di program televisi.
Penelitian adalah profesi utama, sedangkan tampil di televisi adalah peran paralel sekunder.
自分の店を持つかたわら、他の飲食店のコンサルティングも行っている。
Sambil memiliki restorannya sendiri, (dia) juga memberikan layanan konsultasi untuk restoran lain.
持つ (memiliki) digunakan untuk menyatakan status utama sebelum memperkenalkan bisnis sekunder yang terkait.
04Perbandingan
かたわら vs. ながら
Kedua pola tata bahasa ini diterjemahkan menjadi "sambil", tetapi cakupannya sama sekali berbeda. 「ながら」 digunakan untuk tindakan fisik jangka pendek yang bersamaan yang terjadi pada saat yang persis sama (seperti makan dan menonton TV). かたわら digunakan untuk gaya hidup atau peran paralel jangka panjang (seperti menjadi guru dan sukarelawan). Menggunakan かたわら untuk tindakan fisik harian jangka pendek terdengar tidak alami dan terlalu didramatisasi.
音楽を聴きながら、掃除をします。
(Saya) membersihkan rumah sambil mendengarkan musik.
彼は教師のかたわら、小説を書いています。
Dia menulis novel sambil bekerja sebagai guru.
かたわら vs. 一方で
「一方で」 dapat mengontraskan dua fakta, tren, atau tindakan yang berbeda, dan yang terpenting, bentuk ini dapat menghubungkan klausa dengan dua subjek yang berbeda (misalnya, "Sementara kakak saya pandai bergaul, saya pendiam"). かたわら secara ketat mengharuskan orang yang sama untuk menjadi subjek dari kedua klausa, karena ini menjelaskan satu individu yang mengelola dua kegiatan.
姉が勉強する一方で、弟は遊んでいる。
Sementara kakak perempuan (saya) belajar, adik laki-laki (saya) bermain.
彼女は勉強するかたわら、会社を経営している。
Dia menjalankan perusahaan sambil belajar.
05Nuansa dan Pemakaian
かたわら membawa nada yang sangat formal, profesional, dan sedikit objektif. Ini jarang digunakan dalam percakapan santai sehari-hari dengan teman untuk membicarakan hobi akhir pekan. Sebaliknya, kamu akan menemukannya di profil tertulis, biografi, laporan berita, film dokumenter, dan perkenalan formal. Pola ini secara efektif membingkai subjek sebagai individu yang pekerja keras atau berprestasi yang berhasil menyulap tanggung jawab besar.
Nuansa utama dari かたわら adalah keseimbangan antara "utama" dan "sekunder". Nomina atau verba bentuk kamus yang mendahului かたわら harus mewakili tugas utama, pekerjaan utama, atau beban terberat orang tersebut—seperti pekerjaan korporat penuh waktu, studi universitas, atau membesarkan anak. Klausa berikutnya memperkenalkan peran sekunder, bisnis sampingan, atau hobi khusus mereka. Urutan spesifik ini menyoroti dedikasi dan keterampilan manajemen waktu dari subjek tersebut.
Terakhir, kedua aktivitas yang dihubungkan oleh かたわら harus berupa keadaan atau kebiasaan berkelanjutan jangka panjang yang berlangsung selama berbulan-bulan atau bertahun-tahun. Ini tidak dapat digunakan untuk menggambarkan proyek akhir pekan satu kali atau dua tindakan fisik yang terjadi bersamaan pada Selasa sore. Bahkan jika orang tersebut tidak melakukan tindakan sekunder pada saat yang sama ketika mereka melakukan tindakan utama, かたわら menjelaskan keberadaan paralel dari kedua komitmen ini dalam hidup mereka.
06Penjelasan Inti
Ekspresi formal かたわら digunakan untuk menunjukkan bahwa seseorang memiliki peran, kegiatan, atau pekerjaan sampingan di samping pekerjaan utamanya.
かたわら adalah ekspresi bahasa Jepang formal yang digunakan untuk menjelaskan seseorang yang memiliki dua peran atau pengejaran yang berlangsung pada saat yang sama. Ini sering diterjemahkan sebagai "sambil", "di samping", atau "selain", tetapi membawa nuansa profesional atau biografi yang spesifik. Kamu paling sering akan menemukan pola tata bahasa ini dalam laporan berita, perkenalan formal, dan profil tertulis.
Struktur kalimat かたわら menempatkan pekerjaan, tugas utama, atau beban terberat orang tersebut sebelum pola tata bahasa tersebut. Klausa berikutnya memperkenalkan peran sekunder, bisnis sampingan, atau hobi khusus mereka. Pembingkaian ini menyoroti bagaimana orang tersebut berhasil mencapai hal lain di tengah tuntutan gaya hidup utamanya.
Untuk membentuk pola ini, gunakan verba bentuk kamus atau tambahkan の langsung ke nomina. Nomina yang digunakan dengan かたわら biasanya mewakili gelar resmi, pekerjaan, atau peran utama dalam hidup, seperti 会社員 yang berarti "pegawai perusahaan", 教師 yang berarti "guru", atau 学業 yang berarti "studi".
Meskipun かたわら menjelaskan aktivitas yang terjadi bersamaan, ini sama sekali berbeda dengan ながら. 「ながら」 digunakan untuk tindakan fisik jangka pendek yang bersamaan, seperti makan sambil menonton televisi. Sebaliknya, かたわら menjelaskan dua keadaan atau status jangka panjang yang ada secara paralel selama berbulan-bulan atau bertahun-tahun, bahkan jika orang tersebut tidak melakukan kedua tindakan itu pada momen fisik yang persis sama.
Ada beberapa aturan penting yang perlu diingat saat menggunakan ekspresi ini. Pertama, subjek dari klausa utama dan klausa かたわら harus merupakan orang yang persis sama. Kedua, karena pola ini menekankan pengelolaan kegiatan sekunder di samping yang utama, kamu tidak bisa secara acak membalikkan urutannya; menempatkan hobi akhir pekan biasa sebelum かたわら alih-alih pekerjaan utama akan terdengar tidak alami.
07Kesalahan Umum
Kurang Tepat
ご飯を食べるかたわら、テレビを見ます。
Lebih Alami
ご飯を食べながら、テレビを見ます。
Alasan: かたわら menjelaskan pekerjaan atau gaya hidup yang berjalan bersamaan dalam jangka panjang. Untuk tindakan fisik jangka pendek yang bersamaan, kamu harus menggunakan ながら.
Kurang Tepat
会社員かたわら、小説を書いています。
Lebih Alami
会社員のかたわら、小説を書いています。
Alasan: Saat menyambungkan ke nomina, kamu harus menggunakan partikel の sebelum かたわら.
Kurang Tepat
働きかたわら、料理の研究を続けている。
Lebih Alami
働くかたわら、料理の研究を続けている。
Alasan: Sebelum かたわら, verba aksi harus berada dalam bentuk kamus, bukan verba bentuk sebelum ます (yang digunakan untuk ながら).
Kurang Tepat
父が働くかたわら、私は勉強します。
Lebih Alami
父が働く一方で、私は勉強します。
Alasan: かたわら mengharuskan orang yang sama untuk melakukan peran utama dan sekunder. Untuk membedakan tindakan oleh dua orang yang berbeda, gunakan 一方で.
Kurang Tepat
趣味で絵を描くかたわら、銀行員として働いています。
Lebih Alami
銀行員として働くかたわら、趣味で絵を描いています。
Alasan: Pekerjaan utama atau beban terberat harus diletakkan sebelum かたわら. Hobi santai tidak boleh diletakkan sebelum pekerjaan utama.
Kurang Tepat
パンを買うかたわら、郵便局に行きました。
Lebih Alami
パンを買うついでに、郵便局に行きました。
Alasan: かたわら ditujukan untuk kegiatan jangka panjang yang berkelanjutan. Untuk memanfaatkan kesempatan dari satu tindakan fisik untuk melakukan yang lain di sepanjang jalan, gunakan ついでに atau がてら.
08Tanya Jawab
Bolehkah saya menggunakan かたわら dalam percakapan santai dengan teman-teman?
Ini umumnya dihindari dalam percakapan santai sehari-hari karena terdengar sangat formal dan objektif. Jika kamu ingin memberi tahu teman dengan santai bahwa kamu memiliki hobi di luar pekerjaan, lebih alami untuk menggunakan dua kalimat terpisah atau bentuk ている, seperti 仕事をしながら、週末は絵を描いています (menggunakan ながら dalam arti gaya hidup yang lebih luas) atau 会社員ですが、趣味で絵も描いています.
Apakah urutan kedua aktivitas itu penting?
Ya, urutannya ketat. Pekerjaan utama atau beban utama (seperti pekerjaan purna waktu, membesarkan anak, atau studi purna waktu) harus ditempatkan sebelum かたわら. Peran sekunder atau kegiatan sampingan harus diletakkan setelahnya. Membalikkannya akan terdengar tidak alami.
Bisakah kedua aktivitas tersebut dilakukan oleh orang yang berbeda?
Tidak. Subjek kalimat harus tetap sama untuk kedua tindakan. かたわら menyoroti bagaimana satu individu mengelola dua peran. Jika kamu ingin membandingkan apa yang sedang dilakukan oleh dua orang yang berbeda, gunakan 「一方で」 (misalnya, 兄が勉強する一方で、弟は遊んでいる).
09Latihan Mini
- 01
田中さんは教師（ ）かたわら、ボランティア活動をしています。
- 02
レストランで（ ）、料理の研究を続けている。
- 03
Dia menulis novel sambil bekerja sebagai pegawai perusahaan.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 04
(Menjelaskan rutinitas pagi yang singkat) コーヒーを飲むかたわら、新聞を読みます。
- 05
彼女は大学で勉強する（ ）、自分の会社を経営しています。
- 06
（ ）、趣味で絵を描いています。
- 07
Ibu (saya) mengajar bahasa Inggris sambil melakukan pekerjaan rumah tangga.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 08
(Dalam profil tertulis formal) 林先生は研究のかたわら、コメンテーターとしても活躍している。
Ringkasan
Ringkasan Belajar
- かたわら adalah ekspresi formal yang berarti "sambil", "di samping", atau "selain".
- Ini digunakan untuk menjelaskan seseorang yang mengelola peran sekunder, kegiatan yang didedikasikan, atau bisnis di samping pekerjaan utama mereka.
- Pola tata bahasa ini membutuhkan nomina + のかたわら atau verba bentuk kamus + かたわら.
- Aktivitas yang disebutkan sebelum かたわら harus berupa tugas utama orang tersebut, beban terberat, atau status utama.
- Tidak seperti ながら, yang menjelaskan tindakan fisik simultan jangka pendek, かたわら menjelaskan gaya hidup dan komitmen paralel jangka panjang.
- Subjek dari klausa primer dan sekunder harus merupakan orang yang persis sama.
10Peta Materi
Info Belajar
Isi
Bandingkan