Bentuk Konjugasi
Menyatakan Kesulitan Objektif
Akhiran ～にくい menempel pada bentuk sebelum ます dari verba untuk menunjukkan bahwa suatu tindakan secara fisik atau objektif sulit dilakukan. Ini menciptakan kata baru yang berfungsi persis seperti adjektiva-i, yang berarti kata ini dapat berkonjugasi untuk kala dan secara langsung memodifikasi nomina. Pola ini berfokus pada kesulitan bawaan dari objek atau tugas tersebut, bukan pada keengganan emosional.
01Fungsi Utama
Menyatakan Kesulitan Fisik
Gunakan ～にくい untuk mendeskripsikan benda yang secara fisik sulit digunakan atau tindakan yang secara objektif sulit diselesaikan karena sifat bawaannya.
このペンは書きにくいです。
Pulpen ini sulit digunakan untuk menulis.
Memodifikasi Nomina
Karena ～にくい mengubah verba menjadi adjektiva-i, kamu dapat meletakkannya tepat sebelum nomina untuk mendeskripsikan barang yang 'sulit digunakan'.
歩きにくい靴を履いています。
(Saya) sedang memakai sepatu yang sulit digunakan untuk berjalan.
Mendeskripsikan Informasi yang Sulit Diproses
Ini umumnya digunakan untuk mendeskripsikan sesuatu yang sulit ditangkap indra, seperti teks kecil yang sulit dibaca atau kata-kata rumit yang sulit diucapkan.
この漢字は読みにくい。
Kanji ini sulit dibaca.
02Pola Kalimat
nomina + は + verba + にくい + です
この肉は食べにくいです。
Daging ini sulit dimakan.
Menempelkan にくい pada bentuk sebelum ます menciptakan adjektiva-i. Di sini, です membuat kalimat menjadi sopan.
nomina + は + verba + にくい
この漢字は読みにくい。
Kanji ini sulit dibaca.
Dalam percakapan kasual, kamu dapat menghilangkan です dan mengakhiri kalimat secara langsung dengan adjektiva-i にくい.
verba + にくい + nomina
歩きにくい靴を履いています。
(Saya) sedang memakai sepatu yang sulit digunakan untuk berjalan.
Sebagai adjektiva-i, bentuk にくい dapat secara langsung memodifikasi nomina yang mengikutinya.
nomina + は + verba + にくくない + です
この薬は飲みにくくないです。
Obat ini tidak sulit diminum.
Untuk membuat bentuk negatif, hilangkan い terakhir dari にくい dan tambahkan くない, mengikuti aturan adjektiva-i standar.
nomina + は + verba + にくくありません
この薬は飲みにくくありません。
Obat ini tidak sulit diminum.
Bentuk negatif yang lebih formal menggunakan くありません sebagai ganti くないです.
nomina + は + verba + にくかった + です
昨日のテストは分かりにくかったです。
Ujian kemarin sulit dipahami.
Untuk menyatakan kala lampau, hilangkan い terakhir dan tambahkan かった, sama seperti adjektiva-i lainnya.
nomina + は + verba + にくくなかった + です
その説明は分かりにくくなかったです。
Penjelasan itu tidak sulit dipahami.
Bentuk negatif lampau menggabungkan くない dan かった menjadi くなかった.
03Contoh Kalimat
このペンは書きにくいです。
Pulpen ini sulit digunakan untuk menulis.
Verba godan 書く berubah menjadi bentuk sebelum ます yakni 書き, dan にくい ditempelkan untuk menyatakan kesulitan fisik secara objektif.
この漢字は小さくて読みにくい。
Kanji ini kecil dan sulit dibaca.
Dalam percakapan kasual, kamu dapat mengakhiri kalimat secara langsung dengan adjektiva-i にくい tanpa menambahkan です.
骨が多くて、この魚は食べにくいです。
Karena ada banyak tulang, ikan ini sulit dimakan.
Verba ichidan 食べる menghilangkan ます untuk membentuk 食べ, menciptakan 食べにくい.
これはとても使いにくいパソコンですね。
Ini komputer yang sangat sulit digunakan, ya.
Karena ～にくい membentuk adjektiva-i, bentuk ini dapat secara langsung memodifikasi nomina パソコン yang mengikutinya.
昨日の説明は分かりにくかったです。
Penjelasan kemarin sulit dipahami.
Untuk menyatakan kala lampau, い terakhir dari にくい berubah menjadi かった, mengikuti aturan adjektiva-i standar.
この薬は甘くて、飲みにくくないです。
Obat ini manis dan tidak sulit diminum.
Bentuk negatif dibuat dengan mengubah い terakhir menjadi くない. Dalam bahasa Jepang, minum obat menggunakan verba 飲む (minum).
歩きにくい靴は買わないほうがいいですよ。
(Kamu) sebaiknya tidak membeli sepatu yang sulit digunakan untuk berjalan.
Frasa 歩きにくい mendeskripsikan karakteristik fisik sepatu, memodifikasi nomina 靴.
この肉は硬くて、切りにくいです。
Daging ini keras dan sulit dipotong.
Mendeskripsikan kesulitan objektif yang disebabkan oleh keadaan fisik daging.
そのカメラは使いにくくなかったですか。
Bukankah kamera itu tidak sulit digunakan?
Bentuk pertanyaan negatif lampau menggabungkan くなかった dengan ですか untuk menanyakan apakah sesuatu dulunya tidak sulit dilakukan.
雨の日は洗濯物が乾きにくいです。
Cucian sulit kering pada hari hujan.
Dengan subjek tak bernyawa dan proses alam seperti 乾く (kering), ～にくい berarti tindakan tersebut membutuhkan waktu lama atau tidak mudah terjadi.
ここは狭くて、掃除しにくいです。
Tempat ini sempit, dan (tempat ini) sulit dibersihkan.
Verba tidak beraturan 掃除する menghilangkan ます dari bentuk dasarnya menjadi し, menciptakan 掃除しにくい.
雪の日は滑りにくい靴を履いてください。
Tolong pakai sepatu yang tidak mudah terpeleset pada hari bersalju.
Digunakan dengan verba seperti 滑る (terpeleset), ～にくい mendeskripsikan sesuatu yang tahan terhadap tindakan tersebut, seperti sepatu antiselip.
この瓶のふたは開けにくいですね。
Tutup stoples ini sulit dibuka, ya.
Verba ichidan 開ける membentuk 開け untuk mendeskripsikan kesulitan fisik dalam membuka tutupnya.
04Perbandingan
～にくい vs. ～づらい
Keduanya diterjemahkan menjadi "sulit dilakukan", tetapi berfokus pada jenis kesulitan yang berbeda. ～にくい mendeskripsikan kesulitan fisik yang objektif, seperti pulpen yang tidak dapat menulis dengan baik atau kanji yang terlalu kecil. ～づらい mendeskripsikan kesulitan psikologis, emosional, atau situasional, seperti ragu untuk mengatakan sesuatu karena dapat menyakiti perasaan seseorang.
このペンは書きにくいです。
Pulpen ini sulit digunakan untuk menulis. (Kesulitan fisik)
彼には本当の事を言いづらいです。
Sulit untuk mengatakan yang sebenarnya kepada dia. (Kesulitan emosional)
～にくい vs. ～やすい
Ini adalah kebalikan langsung. Walaupun ～にくい berarti suatu tindakan secara fisik sulit dilakukan, ～やすい berarti tindakan itu mudah dilakukan atau kemungkinan besar akan terjadi. Keduanya menempel pada bentuk sebelum ます dari verba dan berkonjugasi persis seperti adjektiva-i.
この靴は歩きにくいです。
Sepatu ini sulit digunakan untuk berjalan.
この靴は歩きやすいです。
Sepatu ini mudah digunakan untuk berjalan.
05Nuansa dan Pemakaian
Pola ～にくい pada dasarnya mendeskripsikan kesulitan fisik yang objektif. Ini menyoroti bahwa objek atau sifat dari tindakan itu sendiri menimbulkan tantangan, terlepas dari perasaan pribadi kamu. Misalnya, jika kursi goyah dan tidak nyaman, itu 座りにくい (sulit diduduki). Jika sepotong daging keras, itu 食べにくい (sulit dimakan). Fokusnya sepenuhnya pada karakteristik fisik objek yang sedang berinteraksi.
Dengan subjek tak bernyawa atau fenomena alam, ～にくい juga dapat berarti bahwa perubahan keadaan membutuhkan waktu lama atau tahan terhadap kejadian. Misalnya, 燃えにくい (sulit terbakar) mendeskripsikan bahan yang tahan api, dan 乾きにくい (sulit kering) mendeskripsikan cucian di hari yang lembap. Dalam konteks ini, hal ini mendeskripsikan sifat bawaan atau hambatan fisik dari objek, bukan seseorang yang kesulitan melakukan tindakan.
Secara tata bahasa, menempelkan ～にくい mengubah verba apa pun menjadi adjektiva-i. Ini memungkinkan kamu untuk mengintegrasikan tindakan ke dalam deskripsi nomina dengan lancar. Daripada menggunakan klausa yang rumit seperti "sepatu yang membuat saya kesulitan berjalan", kamu dapat menggunakan frasa pewatas padat 歩きにくい靴 (sepatu yang sulit digunakan untuk berjalan). Karena ini berperilaku persis seperti adjektiva-i, kamu dapat dengan mudah mengkonjugasikannya ke dalam kala lampau (にくかった) atau bentuk negatif (にくくない) agar sesuai dengan situasi.
06Penjelasan Inti
Akhiran ～にくい menempel pada bentuk sebelum ます dari verba untuk menunjukkan bahwa suatu tindakan secara fisik atau objektif sulit dilakukan.
Akhiran ～にくい adalah cara yang sangat umum untuk menyatakan bahwa suatu tindakan secara fisik atau objektif sulit dilakukan. Kata ini menempel langsung pada bentuk sebelum ます dari verba—bentuk yang kamu dapatkan dengan menghilangkan ます dari bentuk verba sopan. Misalnya, 食べます (makan) menjadi 食べ, dan menambahkan にくい menciptakan 食べにくい (sulit dimakan).
Setelah kamu menempelkan ～にくい pada verba, seluruh gabungannya berfungsi secara tata bahasa sebagai adjektiva-i. Ini berarti kamu tidak lagi mengkonjugasikan verba aslinya; sebaliknya, kamu mengkonjugasikan akhiran にくい. Untuk mengatakan bahwa sesuatu dulu sulit dilakukan, kamu mengubahnya menjadi にくかったです. Untuk mengatakan bahwa itu tidak sulit dilakukan, bentuknya menjadi にくくないです. Karena ini adalah adjektiva-i, kamu juga dapat meletakkannya tepat di depan nomina, seperti 読みにくい本 (buku yang sulit dibaca).
Penting untuk dipahami bahwa ～にくい berfokus pada karakteristik objektif dan fisik. Kamu menggunakannya ketika kesulitan berasal dari sifat objek itu sendiri, bukan dari emosi kamu. Misalnya, jika pulpen memiliki tinta yang mengering, itu 書きにくい (sulit digunakan untuk menulis). Jika jalanan tertutup es, itu 滑りにくい (sulit digunakan untuk berjalan tanpa terpeleset).
Kesalahan pembelajar yang umum adalah membingungkan ～にくい dengan ～づらい, yang juga diterjemahkan menjadi 'sulit dilakukan'. Walaupun ～にくい menangani kesulitan fisik, ～づらい digunakan untuk kesulitan psikologis, emosional, atau situasional. Misalnya, jika kamu ragu-ragu untuk memberi tahu teman berita buruk karena itu mungkin menyakiti perasaannya, hal itu 言いづらい (sulit dikatakan). Jika kata itu sendiri memiliki pengucapan yang rumit, hal itu 言いにくい (sulit diucapkan).
Terakhir, kebalikan langsung dari ～にくい adalah ～やすい (mudah dilakukan). Kata ini menempel dan berkonjugasi dengan cara adjektiva-i yang sama persis. Mempelajari ～にくい dan ～やすい secara bersamaan memberi kamu serangkaian alat yang ampuh untuk mendeskripsikan seberapa ramah pengguna atau sulitnya benda dan tindakan sehari-hari.
07Kesalahan Umum
Kurang Tepat
この漢字は読むにくいです。
Lebih Alami
この漢字は読みにくいです。
Alasan: Akhiran ～にくい harus menempel pada bentuk sebelum ます dari verba, bukan bentuk kamusnya. Untuk verba godan 読む, bentuk sebelum ます-nya adalah 読み.
Kurang Tepat
その薬は飲まないにくいです。
Lebih Alami
その薬は飲みにくくないです。
Alasan: Untuk membuat bentuk negatif, jangan gunakan bentuk ない dari verba. Pertama-tama tempelkan にくい pada bentuk sebelum ます afirmatif, lalu ubah akhiran adjektiva-i にくい menjadi にくくない.
Kurang Tepat
先生に文句を言いにくいです。
Lebih Alami
先生に文句を言いづらいです。
Alasan: Akhiran ～にくい mendeskripsikan kesulitan fisik yang objektif. Untuk keraguan psikologis atau kecanggungan sosial, seperti mengeluh kepada guru, ～づらい adalah pilihan yang tepat.
Kurang Tepat
骨が多くて、食べるにくいです。
Lebih Alami
骨が多くて、食べにくいです。
Alasan: Untuk verba ichidan seperti 食べる, kamu harus menghilangkan る sepenuhnya untuk membentuk bentuk sebelum ます sebelum menempelkan にくい.
Kurang Tepat
昨日のテストは分かりにくいでした。
Lebih Alami
昨日のテストは分かりにくかったです。
Alasan: Karena ～にくい membentuk adjektiva-i, kala lampau dibuat dengan mengubah い terakhir menjadi かった, bukan dengan menambahkan でした.
Kurang Tepat
私は日本語が話しにくいです。
Lebih Alami
私は日本語を話すのが下手です。
Alasan: Akhiran ～にくい menyiratkan bahwa objek itu sendiri secara fisik sulit berinteraksi dengan orang. Untuk mengatakan bahwa kamu tidak memiliki keterampilan pribadi untuk melakukan sesuatu, gunakan ～のが下手です atau ～のが苦手です.
08Tanya Jawab
Bisakah saya menggunakan ～にくい untuk mengatakan bahwa saya buruk dalam sesuatu, seperti berbicara bahasa Jepang?
Tidak. Akhiran ～にくい mendeskripsikan kesulitan fisik atau objektif dari tugas itu sendiri, bukan tingkat keterampilan pribadi kamu. Untuk mengatakan kamu buruk dalam berbicara bahasa Jepang, gunakan 話すのが下手です atau 話すのが苦手です. Jika kamu mengatakan 日本語は話しにくいです, bunyinya seperti bahasa Jepang itu sendiri secara fisik sulit diucapkan karena pengucapan suara yang rumit.
Bagaimana cara membuat ～にくい menjadi negatif? Apakah saya menggunakan bentuk ない dari verba?
Tidak, kamu tidak menggunakan bentuk ない dari verba. Karena ～にくい bertindak sebagai adjektiva-i, kamu menjadikannya negatif dengan menghilangkan い terakhir dan menambahkan くない (atau くありません). Misalnya, 食べにくい (sulit dimakan) menjadi 食べにくくない (tidak sulit dimakan).
Apa perbedaan antara 読みにくい dan 読みづらい?
読みにくい berarti teks secara fisik sulit dibaca, mungkin karena hurufnya terlalu kecil atau tulisan tangannya berantakan. 読みづらい juga bisa berarti secara fisik sulit dibaca, tetapi juga dapat menyiratkan kesulitan psikologis, seperti membaca surat yang berisi berita sedih atau canggung. Dalam banyak situasi fisik sehari-hari keduanya tumpang tindih, tetapi ～にくい sangat disukai untuk karakteristik yang murni fisik.
09Latihan Mini
- 01
この肉は硬くて、（ ）です。
- 02
(Berbicara tentang lantai yang licin) ここは（ ）。
- 03
(Menjelaskan bahwa kamu tidak terampil bermain tenis) 私はテニスがしにくいです。
- 04
Ujian kemarin sulit dipahami.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 05
先生が忙しそうで、質問が（ ）。
- 06
（ ）靴は買わないほうがいいですよ。
- 07
Obat ini tidak sulit diminum.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 08
(Mendeskripsikan cangkir dengan gagang yang patah) このコップは飲みにくいです。
Ringkasan
Ringkasan Belajar
- Akhiran ～にくい menempel pada bentuk sebelum ます dari verba untuk berarti "sulit dilakukan".
- Ini berfokus pada kesulitan objektif atau fisik yang disebabkan oleh objek itu sendiri, seperti daging yang keras atau kanji yang kecil.
- Setelah ditempelkan, seluruh kata tersebut berfungsi secara tata bahasa sebagai adjektiva-i.
- Untuk mengkonjugasikan kala atau negasi, kamu mengubah akhiran にくい (misalnya, にくかったです, にくくないです), bukan verba aslinya.
- Karena ini merupakan adjektiva-i, bentuk ini dapat secara langsung memodifikasi nomina, seperti dalam 読みにくい本 (buku yang sulit dibaca).
- Jangan menggunakan ～にくい untuk keraguan psikologis atau keterampilan pribadi; gunakan ～づらい untuk keraguan dan 下手です untuk kurangnya keterampilan.
10Peta Materi
Info Belajar
Isi
Bandingkan