Partikel
Menandai Waktu, Lokasi Keberadaan, Tujuan, dan Penerima
Partikel に adalah penanda dasar tata bahasa yang digunakan untuk menunjukkan detail spesifik dalam sebuah kalimat, seperti kapan atau di mana sesuatu berada. Partikel ini menempel langsung pada nomina untuk menunjukkan waktu spesifik, lokasi keberadaan yang statis, titik akhir pergerakan, dan penerima sebuah aksi.
01Fungsi Utama
Titik Waktu Spesifik
Menandai waktu yang tepat saat sebuah aksi terjadi. Bentuk ini digunakan bersama kata waktu spesifik yang memuat angka, seperti waktu jam, tanggal, dan hari dalam seminggu.
六時に起きます。
(Saya) bangun jam 6.
Lokasi Keberadaan
Menunjukkan di mana seseorang atau sesuatu berada. Bentuk ini dipasangkan dengan verba keberadaan seperti あります (untuk benda mati) dan います (untuk makhluk hidup).
部屋にベッドがあります。
Ada tempat tidur di kamar.
Tujuan Pergerakan
Menunjukkan tujuan akhir atau titik kedatangan ketika digunakan dengan verba pergerakan seperti 行きます (pergi), 来ます (datang), dan 帰ります (pulang).
学校に行きます。
(Saya) pergi ke sekolah.
Penerima Aksi
Menandai orang atau target yang menerima sebuah aksi, sering digunakan dengan verba yang melibatkan memberi, memberi tahu, atau mengajar.
友達にプレゼントをあげます。
(Saya) memberikan hadiah kepada teman.
02Pola Kalimat
nomina + に + 起きます
毎日六時に起きます。
(Saya) bangun jam 6 setiap hari.
Partikel に menempel pada nomina waktu spesifik untuk menunjukkan dengan tepat kapan aksi bangun tersebut terjadi.
nomina + に + 勉強します
日曜日に勉強します。
(Saya) belajar pada hari Minggu.
Hari dalam seminggu diperlakukan sebagai nomina waktu spesifik, sehingga menggunakan に.
nomina + に + あります
部屋にテレビがあります。
Ada TV di kamar.
Menandai kamar sebagai lokasi statis tempat TV yang merupakan benda mati berada.
nomina + に + います
公園に猫がいます。
Ada kucing di taman.
Menandai taman sebagai lokasi statis tempat kucing yang merupakan makhluk hidup berada.
nomina + に + 行きます
来週、日本に行きます。
Minggu depan, (saya) akan pergi ke Jepang.
Menandai Jepang sebagai titik akhir atau tujuan perjalanan.
nomina + に + 帰ります
七時に家に帰ります。
(Saya) pulang ke rumah jam 7.
Kalimat ini menggunakan に dua kali: satu kali untuk waktu spesifik dan satu kali untuk tujuan.
nomina + に + あげます
先生に花をあげます。
(Saya) memberikan bunga kepada guru.
Menandai guru sebagai penerima bunga.
nomina + に + 電話をかけます
友達に電話をかけます。
(Saya) menelepon teman.
Menandai teman sebagai target atau penerima panggilan telepon.
03Contoh Kalimat
毎朝六時に起きます。
(Saya) bangun jam 6 setiap pagi.
Partikel に menempel pada waktu jam yang tepat untuk menunjukkan kapan aksi tersebut terjadi.
日曜日に友達と遊びます。
(Saya) bermain dengan teman pada hari Minggu.
Hari dalam seminggu menggunakan に untuk menandai waktu spesifik dari peristiwa tersebut.
三月に日本に行きます。
(Saya) akan pergi ke Jepang pada bulan Maret.
Bulan adalah penanda waktu spesifik yang membutuhkan に. Kalimat ini menggunakan に dua kali: satu kali untuk waktu dan satu kali untuk tujuan.
部屋にテレビがあります。
Ada TV di kamar.
Di sini, に menandai kamar sebagai lokasi statis tempat TV yang merupakan benda mati berada.
公園に猫がいます。
Ada kucing di taman.
に menunjuk ke taman sebagai lokasi tempat kucing yang merupakan makhluk hidup berada.
机の上に本がありますか。
Apakah ada buku di atas meja?
に menempel pada kata lokasi yang tepat (di atas meja) untuk menanyakan tentang keberadaan.
学校に行きます。
(Saya) pergi ke sekolah.
Partikel に menunjukkan bahwa sekolah adalah tujuan akhir dari pergerakan tersebut.
七時に家に帰ります。
(Saya) pulang ke rumah jam 7.
Partikel に menandai waktu spesifik (jam 7) dan tujuan (rumah).
明日、どこに行きますか。
Besok, (kamu) akan pergi ke mana?
Kata waktu relatif 明日 (besok) tidak menggunakan に, tetapi kata tujuan どこ (mana) ditandai oleh に.
友達にプレゼントをあげます。
(Saya) memberikan hadiah kepada teman.
に menandai teman sebagai penerima yang mendapatkan hadiah.
先生に手紙を書きました。
(Saya) menulis surat kepada guru.
Guru adalah target dari aksi menulis, ditandai oleh に.
妹に英語を教えます。
(Saya) mengajarkan bahasa Inggris kepada adik perempuan (saya).
Adik perempuan adalah penerima aksi mengajar tersebut.
母に電話をかけます。
(Saya) menelepon ibu (saya).
に menandai ibu sebagai target dari panggilan telepon tersebut.
04Perbandingan
に vs. で
Kedua partikel ini dapat menandai lokasi, tetapi memiliki fungsi yang berbeda. に menandai kondisi keberadaan yang statis (di mana sesuatu 'berada' dengan あります atau います) atau titik akhir pergerakan. で menandai lokasi tempat sebuah aksi aktif terjadi, seperti belajar, makan, atau berlari.
部屋にベッドがあります。
Ada tempat tidur di kamar.
部屋で勉強します。
(Saya) belajar di kamar.
に vs. へ
Kedua partikel ini dapat menandai tujuan dengan verba pergerakan seperti 行きます atau 来ます, dan sebagian besar dapat dipertukarkan dalam kehidupan sehari-hari. Namun, に sangat menekankan titik akhir atau titik kedatangan yang tepat, sedangkan へ menekankan arah perjalanan secara umum.
学校に行きます。
(Saya) pergi ke sekolah.
学校へ行きます。
(Saya) menuju ke arah sekolah.
に vs. を
Saat menjelaskan aksi yang melibatkan memberi, berkomunikasi, atau mengajar, kedua partikel ini sering muncul dalam kalimat yang sama. を menandai objek langsung (barang yang diberikan atau subjek yang diajarkan). に menandai objek tidak langsung atau penerima (orang yang menerima barang atau informasi).
先生に英語を教えます。
(Saya) mengajarkan bahasa Inggris kepada guru.
友達に手紙を書きます。
(Saya) menulis surat kepada teman.
05Nuansa dan Pemakaian
Partikel に berfungsi sebagai penanda penunjuk yang sangat spesifik dalam bahasa Jepang. Ketika kamu menggunakannya, kamu menarik perhatian pendengar pada koordinat yang tepat—baik itu waktu yang tepat pada jam, tujuan spesifik di peta, atau penerima yang jelas dari sebuah aksi. Ketepatan inilah yang membuat kata waktu relatif seperti 今日 (hari ini) atau 来週 (minggu depan) terdengar tidak alami jika menggunakan に; kata-kata ini bergeser tergantung pada kapan kamu berbicara, sehingga mustahil untuk ditunjuk dengan cara yang sama secara absolut di kalender.
Ketika menandai lokasi, pilihan antara に dan で sering kali menyulitkan pembelajar, tetapi perbedaannya sepenuhnya bergantung pada verba. Jika verba hanya menjelaskan kondisi keberadaan yang tidak bergerak—seperti あります (berada/ada) atau います (berada/ada)—に menunjuk di mana keberadaan tersebut terjadi. Jika verba menjelaskan aksi aktif—seperti belajar, makan, atau berlari—lokasi tersebut harus ditandai dengan で. に tidak bisa menandai lokasi suatu aktivitas.
Untuk perjalanan, perbedaan antara に dan へ sangatlah halus. Keduanya bisa digunakan untuk mengatakan bahwa kamu akan pergi ke suatu tempat. Namun, に menyiratkan bahwa pandanganmu tertuju pada titik akhir yang tepat, sedangkan へ memberikan nuansa yang lebih lembut dan lebih terarah pada arah. Dalam percakapan sehari-hari, keduanya sebagian besar dapat dipertukarkan untuk tujuan, tetapi ingatlah bahwa へ secara ketat adalah partikel arah. Kamu tidak bisa menggunakan へ untuk menandai waktu, keberadaan, atau penerima.
06Penjelasan Inti
Partikel に adalah penanda dasar tata bahasa yang digunakan untuk menunjukkan detail spesifik dalam sebuah kalimat, seperti kapan atau di mana sesuatu berada.
Partikel に adalah salah satu partikel yang paling umum dan serbaguna dalam bahasa Jepang. Kamu bisa menganggapnya sebagai penanda titik spesifik. Baik saat kamu membicarakan tentang suatu titik waktu, titik di peta, atau orang tertentu, に menunjuk langsung ke target tersebut sehingga pendengar tahu persis kapan, di mana, atau kepada siapa sebuah aksi berlaku.
Ketika digunakan untuk waktu, に menandai momen tepat terjadinya suatu peristiwa. Namun, aturan utamanya adalah に secara ketat digunakan untuk kata waktu spesifik yang dapat ditunjuk di kalender atau jam, seperti 六時 (jam 6), 日曜日 (hari Minggu), atau 一月 (Januari). Kata waktu relatif yang berubah bergantung pada hari saat ini, seperti 今日 (hari ini), 明日 (besok), atau 毎日 (setiap hari), tidak menggunakan に. Mengatakan 明日に adalah kesalahan yang umum; cukup katakan 明日.
Penggunaan utama lainnya dari に adalah menandai lokasi keberadaan. Ketika kamu ingin mengatakan bahwa sesuatu 'berada' di suatu tempat menggunakan verba あります (untuk benda mati) atau います (untuk makhluk hidup), に menunjuk ke lokasi statis tersebut. Hal ini berbeda dengan partikel で. Meskipun で menandai lokasi tempat sebuah peristiwa aktif terjadi (seperti makan atau belajar), に hanya menandai tempat sesuatu berada atau diam.
Ketika dipasangkan dengan verba pergerakan seperti 行きます (pergi), 来ます (datang), atau 帰ります (pulang), に menunjukkan tujuan kamu. Partikel ini menandai titik akhir pergerakan kamu. Kamu juga akan melihat partikel へ digunakan untuk tujuan; へ menekankan arah perjalanan secara umum, sedangkan に menekankan titik kedatangan akhir. Dalam percakapan sehari-hari, keduanya sebagian besar dapat dipertukarkan untuk tujuan.
Terakhir, に menandai penerima atau target dari sebuah aksi. Ketika kamu memberikan hadiah, menulis surat, atau mengajarkan suatu pelajaran, aksi tersebut berpindah darimu ke orang lain. Dengan menempelkan に pada nama atau gelar seseorang, kamu menunjukkan siapa yang berada di pihak penerima aksi tersebut.
07Kesalahan Umum
Kurang Tepat
明日に勉強します。
Lebih Alami
明日勉強します。
Alasan: Kata 明日 (besok) adalah kata waktu relatif dan tidak menggunakan partikel に.
Kurang Tepat
今日に学校に行きます。
Lebih Alami
今日学校に行きます。
Alasan: 今日 (hari ini) adalah kata waktu relatif, sehingga menempelkan に tidak gramatikal.
Kurang Tepat
図書館に本を読みます。
Lebih Alami
図書館で本を読みます。
Alasan: Membaca buku adalah aksi aktif. Lokasi sebuah aksi aktif harus ditandai dengan で, bukan に.
Kurang Tepat
毎日にコーヒーを飲みます。
Lebih Alami
毎日コーヒーを飲みます。
Alasan: 毎日 (setiap hari) adalah kata waktu relatif. Kata ini merujuk pada periode yang berulang, bukan titik spesifik pada jam atau kalender, sehingga tidak menggunakan に.
Kurang Tepat
友達をプレゼントをあげます。
Lebih Alami
友達にプレゼントをあげます。
Alasan: Orang yang menerima hadiah adalah penerima, yang harus ditandai dengan に. Partikel を menandai objek yang diberikan (hadiah).
Kurang Tepat
レストランに晩ご飯を食べます。
Lebih Alami
レストランで晩ご飯を食べます。
Alasan: Makan malam adalah aksi aktif. Partikel に hanya menandai lokasi keberadaan yang statis, sehingga で diperlukan di sini.
08Tanya Jawab
Mengapa salah jika mengatakan 今日に?
今日 adalah kata waktu relatif, yang berarti tanggal sebenarnya berubah bergantung pada kapan kamu berbicara. Partikel に membutuhkan titik waktu yang spesifik dan tetap seperti waktu jam atau tanggal tertentu, sehingga kata relatif seperti 今日, 明日, dan 毎日 tidak menggunakan に.
Bisakah saya menggunakan に untuk mengatakan di mana saya makan atau belajar?
Tidak, makan dan belajar adalah aksi aktif. Partikel に hanya menandai lokasi keberadaan yang statis (di mana sesuatu sekadar 'berada'). Untuk menandai lokasi sebuah aksi aktif, kamu harus menggunakan partikel で.
Apakah に dan へ sama saat membicarakan tujuan?
Keduanya sangat mirip dan sering kali dapat dipertukarkan dalam percakapan sehari-hari. に menekankan titik akhir yang tepat dari perjalananmu, sedangkan へ menekankan arah umum yang kamu tuju. Namun, ingatlah bahwa へ hanya bisa digunakan untuk arah, sedangkan に juga bisa menandai waktu, keberadaan, dan penerima.
09Latihan Mini
- 01
日曜日（ ）公園に行きます。
- 02
部屋（ ）猫がいます。
- 03
明日に日本に行きます。
- 04
(Saya) bangun jam 7.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 05
先生（ ）手紙を書きます。
- 06
図書館に勉強します。
- 07
(Saya) memberikan hadiah kepada teman.
Susun potongan jawaban berurutan.
- 08
学校（ ）行きます。
Ringkasan
Ringkasan Belajar
- Partikel に adalah penanda penunjuk yang digunakan untuk menunjukkan detail spesifik seperti waktu, lokasi, tujuan, dan penerima.
- Gunakan に bersama kata waktu spesifik yang memuat angka atau hari dalam seminggu, seperti 六時 (jam 6) atau 日曜日 (hari Minggu).
- Jangan gunakan に bersama kata waktu relatif yang berubah bergantung pada hari, seperti 今日 (hari ini) atau 明日 (besok).
- Gunakan に untuk menandai lokasi statis tempat sesuatu berada dengan verba あります dan います.
- Gunakan に untuk menandai tujuan akhir dari verba pergerakan seperti 行きます atau penerima dari verba memberi seperti あげます.