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Dernière mise à jour : 24 juin 2026.
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Le JLPT est utilisé comme étiquette, filtre ou couche de programme lorsqu’il est disponible. Ces étiquettes servent à la navigation d’étude, mais ne garantissent ni couverture officielle de niveau, ni périmètre d’examen, ni résultat d’examen.
3. Limites des leçons, données et exemples
Les leçons peuvent inclure structures de phrase, formes, fonctions, notes d’usage, exemples japonais, traductions, comparaisons, étiquettes d’étude, exercices et aide audio du navigateur. Ce sont des supports d’apprentissage pouvant être relus et mis à jour.
Les exemples et exercices montrent des contextes simples. Ce ne sont pas des citations de corpus, des preuves qu’une forme est toujours la plus courante, ni une représentation complète de toutes les variétés, dialectes, registres ou situations d’usage.
4. Pas un conseil académique ni professionnel
Utilisez Bunpou.Jepang.org comme aide d’étude, non comme source unique pour travaux universitaires, traduction professionnelle, publication, décisions juridiques, décisions médicales, immigration, emploi ou documents officiels.
Pour les besoins à fort enjeu, vérifiez auprès de références standard, enseignants, traducteurs professionnels, institutions officielles ou spécialistes pertinents.
5. Complexité du japonais
La grammaire japonaise dépend du contexte, du niveau de politesse, de la relation entre interlocuteurs, du style écrit et de la situation. Une même structure peut porter des nuances différentes selon la phrase, la forme qui suit et les mots autour.
Le site cherche à expliquer clairement pour les apprenants, mais il ne peut pas couvrir toutes les exceptions, variantes régionales, évolutions historiques, styles littéraires ou usages très spécialisés.
6. Erreurs possibles et corrections
Même avec un travail attentif, des erreurs peuvent apparaître dans les explications, exemples, traductions, aides de lecture, romanisation, catégories, étiquettes, liens, mise en page ou typographie.
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7. Traitement assisté par outils
Certains contenus peuvent utiliser des outils de traitement pour rédiger, localiser des explications, préparer des exemples, créer des exercices ou vérifier la qualité. Le résultat reste révisable, corrigeable et actualisable.
L’usage d’outils ne signifie pas que tout le contenu est exempt d’erreurs. Les limites de preuve restent importantes : le site ne doit pas affirmer sans appui des nuances, registres, formations ou niveaux de compétence.
8. Fonctions d’apprentissage, audio et progression
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